3 classes de la Justice à la découverte des percussions africaines

75 élèves de l'école de la Justice (Cergy REP) sont  concernés par ce projet (2 classes de cm2 et une classe de cm1/cm2).

Il s'agit d'un projet né de la préoccupation de développer l’écoute et la concentration chez des élèves aux capacités attentionnelles fragiles. En effet, la pratique des percussions favorise l'écoute, la concentration, la coordination et l'acquisition du sens du rythme. C'est également un outil au service du climat scolaire et de la cohésion d'un groupe.

Nous aimerions pouvoir inciter nos élèves à pratiquer un instrument. Pour ceux qui n'auraient pas la possibilité de le faire au conservatoire, en école de musique ou à la maison, l'école serait une alternative.

Il est important de montrer aux élèves les bienfaits d’une musique collective et de faire découvrir ses infinies possibilités. Au cours d’ateliers, la diversité des situations proposée favorisera également le développement d’une sensibilité et d’une culture musicale riche à travers le jeu.

Le projet débutera par la pratique de spectateur à l’occasion du spectacle « Aw ya koulo ma la » de Bakary Traoré & Jérôme Jouannic, spectacle de conte et percussions africaines : « Un conte africain plein de rebonds ! Bakary vous contera les aventures du gros singe, du chat ou du bouc au son de la kora, du balafon et de la calebasse de Jérôme. Chacune des histoires contées abordera des thèmes très variés (l’amitié, l’envie, la méchanceté, la solidarité) permettant de transmettre certaines valeurs de notre société, formulées par des moralités.

L'histoire des percussions et leurs spécificités seront abordées par les enseignantes. Associées aux sorties musicales prévues en partenariat avec le Douze et l’EMM, elles permettront d'impulser de nombreux prolongements dans d'autres domaines d'apprentissages tels que les arts visuels, la lecture, la production d'écrits, l’oral…

Objectifs :
Découverte des origines et du fonctionnement de divers instruments de musique.
Développer son écoute.
Favoriser l'expression d’un groupe.
Acquérir une base rythmique et mélodique.

Étapes prévisionnelles :

Les actions ci-dessous assureront une progressivité des apprentissages au sein du projet.

Calendrier :

• Spectacle au Douze « Aw ya koulo ma la » avec Bakary Traoré & Jérôme Jouannic le jeudi 14 novembre.
• Découverte d’instruments de musique au CMM (date à définir en P2) – Concert pédagogique et rencontre avec les musiciens (séance de 30-40 minutes)

• 2 séances de découverte avec l’artiste (P2 ou P3)

• 7 séances de pratique avec l’artiste (à partir P4-P5))

• Spectacle de fin d’année (date à définir en P5)
• Toute l'année : prolongement en classe dans de multiples disciplines.