Dernière ligne droite : Un chien pour réussir au collège 2
Merci pour votre générosité : nous ouvrons une collecte complémentaire afin de permettre à tous de contribuer !
Qui sommes-nous ?
Le collège Françoise Dolto est un établissement public rural situé à Sierentz dans le département du Haut-Rhin en Alsace. Nous accueillons quotidiennement 500 élèves environ avec 80% d’élèves demi-pensionnaires. L’établissement a la chance de disposer de plusieurs vastes espaces extérieurs. Les élèves sont encadrés par une cinquantaine d’adultes. Une ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) est intégrée dans le collège et accueille une petite quinzaine d’élèves. Les référentes du projet sont Estelle Dangel, professeure de mathématiques, Laurence Erhart, AESH (Accompagnante d’Elève en Situation de Handicap), et Inais Bardon, CPE (Conseillère Principale d’Education). Estelle a été famille d’accueil pour l’association Handi’chiens durant 7mois, ce qui lui a permis de découvrir les chiens d’assistance. Elle a ensuite eu l’idée de sensibiliser ses élèves au handicap à travers l’accueil d’une éducatrice et deux chiens en formation. Convaincue des bénéfices de la médiation animale, elle a suggéré la possibilité de la mise en place d’un projet d’accueil d’un CARS (Chien Assistance à la Réussite Scolaire). Laurence, de par son métier, est soucieuse du bien-être des élèves en situation de handicap. Lorsqu’elle travaillait auprès d’adultes en situation de handicap, elle a pu constater les bienfaits de la médiation animale, que ce soit avec des chevaux ou des chiens. D’autre part, durant de nombreuses années elle a accueilli un chien guide d’aveugle réformé. Ses parents ayant toujours eu beaucoup d’animaux, Inais a été très tôt sensibilisée au monde animal. Dans le cadre de son travail, elle est très souvent confrontée à la gestion de fortes émotions des élèves. Elle est persuadée que la présence d’un chien d’assistance pourrait apaiser le climat scolaire, libérer la parole des élèves ayant vécu des événements traumatiques et aider ceux en situation de mal-être. Intervenant auprès d’élèves différents au sein du collège, nous avons eu envie de monter un projet d’accueil d’un CARS avec l’association Handi’chiens et ainsi permettre à l’ensemble des élèves qui le souhaitent de bénéficier de la présence d’un chien. |
Le projet pédagogique
Notre projet se déroulera le 15 septembre.
C’est à TOUS les élèves que nous pensons à travers ce projet d’accueil d’un CARS (Chien d’Assistance à la Réussite Scolaire) : les élèves scolarisés en ULIS à qui nous voulons offrir la possibilité de s’épanouir malgré leurs particularités (difficultés de concentration, agitation, …), les élèves en situation de décrochage, mais aussi les élèves, dont la scolarité peut être qualifiée d’ordinaire, qui rencontrent des difficultés personnelles, connaissent des baisses de motivation… Sans oublier les élèves qui souhaitent tout simplement réussir leur scolarité dans un établissement à l’ambiance agréable et propice aux apprentissages.
Le chien interviendra donc dans trois grands pôles du collège : la vie scolaire avec Mme Bardon, lieu de vie pour les élèves, la salle de classe, à commencer avec les cours de mathématiques (toujours redoutés) avec Mme Dangel, et la classe ULIS, avec Mme Erhart.
En effet, les bienfaits de la médiation animale sont reconnus : apaisement des relations, diminution du stress et libération de la parole… autant de bienfaits qui participent à ce que chacun puisse se sentir bien au collège !
L’association Handi’chiens sélectionne et forme des chiens pour différentes missions ; on compte, parmi eux, les chiens d’accompagnement social, dont fait partie le CARS. Mais il n’est pas le seul à recevoir une formation ! Ses référentes apprendront à comprendre son langage, s’occuper de lui comme il se doit et l’encadrer dans son accompagnement des élèves… C’est donc en toute sécurité qu’il pourra faire profiter le collège de son expertise !
Le vendredi 17 mai, nous avons organisé une grande journée de découverte de l'association Handi'chiens au collège. A travers différents ateliers, tous les élèves de 6ème, 5ème, 4ème ont pu comprendre son fonctionnement, ses missions, ainsi que le parcours des chiens d’assistance, de véritables super-héros…
L'intervention de deux éducatrices de l’association accompagnées de trois chiens en formation a permis une mise en situation des chiens auprès des élèves.
Nos élèves ont également pu voir des témoignages d’établissements français qui ont déjà accueilli un CARS… Et ils ont été conquis : "c'est incroyable", "c'est comme avoir un ami au collège qui ne vous laissera pas de côté", "ça doit aider pour affronter le stress du Brevet"... et ce ne sont là que quelques exemples des réactions qui nous ont confortées dans notre volonté de donner à ce projet toutes les chances de réussir.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Nous avons besoin de votre participation pour améliorer le quotidien de nos élèves !
Le chien d’assistance est remis gratuitement par l’association Handi’chiens mais il faut financer la formation des personnes référentes et tout ce dont aura besoin le chien dans le cadre de sa mission.
Première étape : formation théorique et pratique (6180€)
En effet, la formation débute par un accompagnement à l’écriture du projet avec l’association. Elle permet de définir le rôle du chien au sein de notre collège, son emploi du temps, les conditions d’accueil et de repos ainsi que toutes les fournitures nécessaires pour son bien-être au collège et chez ses référentes ainsi que d’aborder tous les aspects réglementaires.
Puis, l’association sélectionnera un chien d’assistance dont les qualités correspondent le mieux à notre projet d’aide à la réussite scolaire. Le chien aura déjà suivi une éducation d’au moins 16 mois.
La formation pratique pour les trois référentes se déroulera alors sur cinq jours dans un centre canin de l’association pour apprendre à avoir la bonne conduite et accompagner le chien dans toutes situations.
Deuxième étape : Accueil et entretien du chien (1450- 1950€ pour la première année)
Après la remise du chien, celui-ci sera présent au collège quatre jours par semaine selon son emploi du temps défini et sera confié aux référentes pour les temps hors scolaires. Les besoins moyens annuels sont estimés entre 1000 et 1500€ par an (nourriture, matériels divers, frais vétérinaires…). De plus, l’association Handi’chiens assure un suivi annuel du projet (450€) pour vérifier que tout se passe bien pour le chien, ses référentes ainsi que les élèves du collège. Cela permet également de continuer à se former et renforcer les compétences.
Le Foyer Socio-Educatif ainsi que le collège participent chacun à hauteur de 1000€.
Nous avons besoin de vous pour atteindre notre objectif, qui est de toucher l'ensemble des élèves, sur les trois pôles.
L'objectif minimum de 500 € nous permettra de compléter la première collecte.En conclusion
Nous comptons sur vous pour nous aider à devenir, au cours de l’année scolaire prochaine, le premier établissement alsacien à accueillir un chien pour se sentir bien et réussir au collège !
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
le porteur de projet
-
Montant Collecté :
795,00 €
-
Objectif Minimum
500,00 €
-
Objectif Optimum
2 000,00 €
- Donateurs 22
- Projet Terminé
