ATE Aire Educative de la Montagne - Motreff

Les 16 élèves du CE2 au CM2 de l'école des Hirondelles, à Motreff, mettent en place une aire terrestre éducative qui bénéficiera aussi aux habitants de la commune.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous avons une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de Manu Reymond, de l'association Cicindèle (basée à Kergrist-Moëlou).

Notre projet va durer au moins deux années scolaires, dont voici les grandes lignes :

Septembre :
- présentation du concept d'aire terrestre éducative par notre enseignant et par Manu, sur une journée
- Pendant cette journée, découverte de 3 sites potentiels proches de l'école et diagnostic naturaliste avec étude de l'entomofaune (mise en place d'un protocole scientifique)
- Mise en place du Conseil de la Terre (où la classe va choisir les actions à mener et le terrain à étudier)
Octobre :
- Choix du site (si un consensus se dégage parmi les élèves)  et 2ème journée avec le référent : noter les observations sur la faune et la flore
Novembre :
- Mise en place de mangeoires à oiseaux (si nécessaire, selon les conditions climatiques)
Janvier :
- 3ème journée avec le référent (mise en place de nichoirs et réalisations artistiques à base de végétaux)
Mars :
- 4ème journée avec le référent (étudier les bourgeons des arbres et la pollinisation)
Juin :
- choix définitif de l'emplacement de l'ATE (si ce n'est pas déjà fait)
- inauguration officielle de l'ATE en présence du Conseil de la Terre élargi (Conseil municipal et technicien communal) et des invités (parents, habitants, partenaires financiers...)
- Mise en valeur du travail réalisé pendant l'année (exposition scientifique et artistique pour les parents, les habitants de la commune)
Année 2025-2026 : poursuite du suivi naturaliste et développement d'actions (mise en valeur du site, création de micro-espaces représentant différents écosystèmes locaux (notamment bocage, landes et zones humides).

Cette année, l'association Cicindèle nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter, par l'intermédiaire de Manu Reymond, les connaissances scientifiques et le savoir-faire nécessaires au projet. De plus, son approche artistique complètera bien nos actions.

Tandis que moi, en tant qu'enseignant, je vais apporter ma connaissance de mes élèves et de la pédagogie au projet. J'animerai aussi les Conseils de la Terre pour aider les élèves à faire des choix éclairés, tout en relançant leur intérêt tout au long de l'année.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter la LPO, ou un horticulteur spécialiste des arbres fruitiers, en fonctions des avancées du projet. Nous envisageons aussi de visiter d'autres écoles qui ont mis en place de telles aires terrestres ou des actions semblables pour échanger avec ces élèves.