Du vent dans les voiles 2024

Un groupe de 35 élèves de 4ème qui veut s'engager dans un projet novateur et solidaire. Ils sont accompagnés de leur professeur d'Arts Plastiques, d'Éducation Musicale et de Sciences Physiques.

Les élèves espèrent que les donateurs vont se manifester nombreux, pour qu’ils puissent s’initier à la voile, début octobre, sur l'île de Ré. Ils vont tenter d'obtenir leur brevet de niveau 1 "premiers bords à catamaran". Il est prévu qu’ils partent sur l’Océan sur un catamaran géant, le dernier jour du voyage.

Le service du patrimoine de l’île de Ré, leur proposera de réaliser différentes esquisses.

L’accent sera particulièrement mis sur la place des filles dans les filières scientifiques.

Au retour de ce voyage, les élèves suivront le Vendée globe qui débutera le dimanche 10 novembre 2024 (https://www.vendeeglobe.org/). Ils vont analyser les informations transmises par le voilier de la catégorie IMOCA « initiatives cœur (https://www.initiatives-coeur.fr/) », de la skipper Sam Davies.

Les différents éléments de la physique de la voile, transmises en temps réel par satellite, se mêlent aux émotions que suscitent chez les élèves les vidéos postées par Sam Davies. Les émotions soutiennent l’attention, la mémoire de travail, l’encodage. La skipper parcourt les océans du globe au profit d’une association qui permet à des enfants malades de se faire opérer en France, lorsque cela est impossible chez eux faute de moyens techniques ou financiers.

Parallèlement à l’approche scientifique, des activités artistiques permettent aux élèves d’exprimer leurs émotions. En Arts Plastiques, les élèves, vont explorer gestes, formes et matériaux afin de rendre au mieux les sensations de mouvement et de dynamisme. Ils réaliseront des esquisses qui serviront de base pour créer des prototypes en trois dimensions lors d'une sortie au Hall 32 à Clermont. Ces maquettes de voiliers seront ensuite placées en soufflerie. Les observations et leurs interprétations permettront aux élèves de renforcer leur représentation, dans le contexte de la modélisation des actions mécaniques, mises en jeu dans la propulsion des voiliers.

Ce projet est aussi l’occasion d‘initier les élèves à la composition, car il leurs est proposé d’exprimer musicalement leur ressenti, en lien avec les aventures et l’engagement de Sam DAVIS. Lors de ce parcours créatif, ils seront accompagnés par leur professeur d’éducation musicale.

En fin d’année, un vernissage sera organisé par les élèves pour présenter leurs travaux. Ils proposeront le même jour une action solidaire, au profit de l’association « initiatives cœur ». Les entreprises mécènes seront mises en avant et invitées lors de cette journée.