Créer et vivre un livre aux Flamants

L'école Maternelle Saint Barthélemy les Flamants est une école REP+ des quartiers nord de Marseille.

Elle est composée de 9 classes et de 10 enseignants de la TPS (Toute Petite Section) à la GS.

Ce projet concerne donc l'ensemble des élèves de l'école soit 187 élèves âgés de 2 à 6 ans.

Une problématique commune a émergé: « Comment donner le goût de la lecture aux enfants dès le plus jeune âge ? ». Elle s’inscrit ainsi dans les programmes officiels de Juin 2021. Ce projet entend donc mettre en valeur la littérature et l’objet « livre ». 

Par une démarche transversale, le travail autour du livre permet à l’enfant de s’approprier le langage. Présenté tôt, le livre devient une source d'amusement et de plaisir qui contribuera à enrichir son vocabulaire, mais aussi à exprimer ses sentiments et trouver des solutions pour surmonter ses craintes. Il permet aussi évidemment de prévenir l'illettrisme, présent dans les familles de notre école.

Le projet permettra aux élèves de se constituer un répertoire d'histoires lues, d’imaginer et de mettre en mots une histoire inventée et de lier activités physiques et littérature. 

Suite aux séances de lecture, les enfants élaborent collectivement des productions plastiques et littéraires.

Les enfants seront invités à inventer ensemble un conte illustré. L’intervenant lecture se fera le porte- plume pour récolter la parole et l’imaginaire des enfants. Ils réaliseront les illustrations avec plusieurs techniques possibles : peinture, dessin, découpage, collage. L’histoire inventée pourra être : la suite d’une histoire lue par un bénévole Lire et faire lire, un conte détourné, une série de comptines, etc.

Le livre ainsi créé sera ensuite imprimé pour les distribuer à tous les élèves.

Pour terminer ce projet, une balade contée est prévue pour l’ensemble des classes de la TPS à la GS, en fin d'année.

L’objectif est de donner aux enfants le goût de la marche et de la lecture mais aussi de faire une balade conviviale, ponctuée de moments narratifs. Un conte est choisi au préalable et découpé en plusieurs parties. La balade sera pensée comme un “spectacle itinérant” dans la nature. Il s’agira d’une manière ludique de marcher, qui sera très appréciée par les élèves, d’un moment qui sortira de l’ordinaire.

Cette balade contée sera pensée avec différents temps de marche et différents temps de pause. Pour cela, il conviendra de trouver des endroits propices à la lecture pour écouter dans les meilleures conditions. La balade se passera dans la nature provençale et permettra de (re)découvrir la région. Le lieu sera choisi pour permettre aux élèves de mieux connaître la Provence, ses paysages, sa végétation et de créer une culture commune et partagée.