Des lycéens de Wallis et Futuna à la découverte de l'Europe

Nous sommes 14 élèves (12 filles et 2 garçons) scolarisés en classe de 1ère générale et nous suivons la spécialité HGGSP (Histoire Géographie Géopolitique Sciences Politiques). Nous avons pour projet de nous rendre en Europe du 14 au 28 septembre 2024. Nous serons accompagnés de 2 professeurs. 

Nous sommes scolarisés au lycée d'État de Wallis et Futuna qui est un établissement d'enseignement secondaire situé dans le territoire français d'outre-mer de Wallis et Futuna. Il offre un enseignement général, technologique et professionnel. C'est le seul lycée d'enseignement général de l'île.  Il a, donc, un rôle central dans l'éducation et la formation des jeunes wallisiens et futuniens.

Nous venons de milieux sociaux différents et nous sommes heureux de préparer cette aventure ensemble, certains d'entre nous n'ayant jamais effectué un voyage aussi long puisqu’il faut plus de 30 heures de vol pour relier notre territoire à la métropole.

Ce projet doit nous permettre d'aborder de manière concrète des notions que nous abordons en cours et mieux appréhender notre rôle de citoyen. Pour cela, nous serons à Paris (du 16 au 18 septembre) pour y découvrir plusieurs institutions françaises, le Sénat et l'Elysée. Nous poursuivrons notre voyage à Strasbourg (du 18 au 22 septembre) puis à Bruxelles (du 22 au 23 septembre) pour y visiter les institutions européennes. 

Nous prévoyons d'échanger avec des élus, d'assister partiellement à une plénière le 19 septembre et surtout de nous mettre dans la peau d'un député européen grâce à un jeu de rôle. Pour cela, nous nous préparons, activement, avec l’aide de nos professeurs, à la prise de parole et à l'argumentation. Malgré la difficulté, nous restons solidaires et particulièrement motivés.

S’intéresser aux enjeux de la construction européenne, c’est faire référence à une valeur importante: la paix. C'est un devoir citoyen de prendre connaissance et conscience des atrocités commises, en Europe et dans le monde, durant la Seconde Guerre mondiale, de nous imprégner de l'esprit de résistance du moment pour anticiper, aujourd'hui, les dérives totalitaires et leur faire barrage. 

Assister à la cérémonie de ravivage de la Flamme du Soldat Inconnu, visiter le mémorial de la Shoah à Paris ou le camp du Struthof sera, indéniablement, un moment de grande émotion. Nous serons, ainsi, à notre retour, la voix de cette mémoire que nous partagerons avec nos camarades du lycée, des collèges, nos parents, nos amis.

La culture ne sera pas oubliée. La découverte du Louvre, de l’Opéra Garnier, de la vieille ville de Strasbourg avec sa cathédrale gothique, la recherche de Tintin et d'Hergé à Bruxelles (en dégustant, nous l'espérons, du chocolat et des gaufres) seront, sans aucun doute, des moments extraordinaires.

Le 25 septembre, nous serons de retour à Paris pour prendre l’avion. Mais, comme les athlètes des JO 2024, nous voguerons sur la Seine pour admirer, sous un autre angle et une dernière fois, tous ces monuments qui font le prestige de la France et qui sont les témoins de notre histoire.

Les objectifs pédagogiques :

Ils sont nombreux et variés et nous ne pourrons pas tous les citer. L’objectif principal étant de chercher à développer nos compétences et nos connaissances.

Au niveau les disciplines enseignées :

• En HGGSP 1^ère : la Démocratie, les frontières, les puissances,
• En Géographie, Histoire, tronc commun : la métropolisation, la République, la citoyenneté…,
• En HGGSP, Histoire et EMC Terminale : faire la paix, faire la guerre et la 2de guerre mondiale, la Démocratie.

Transversalité :

• Développer le vivre ensemble, le respect des autres,
• Partager des valeurs communes, les valeurs de la République,
• Développer un travail collaboratif,
• Améliorer la communication orale et écrite,
• Rapprocher l’histoire, les lieux de mémoire, le rôle et le fonctionnement institutionnel et en prendre conscience.

L'objectif optimum de 5000 € nous permettra de financer les transports du groupe lors des déplacements entre les auberges de jeunesse et les différentes gares afin de ne pas emprunter les transports en commun avec les valises et sacs à dos. On pourra aussi dormir quelques minutes de plus et ces étapes du voyage seront moins stressantes et plus confortable pour le groupe. On pourra aussi acquérir de la documentation (livre, affiches...) pour notre CDI. Une documentation à partager avec les collèges.