Projet Cheval et Altérité 2024

Ce projet concerne les élèves du dispositif ULIS de l'école de Cézac (Gironde) : ils sont 12 et sont âgés de 7 à 11 ans (du CE1 au CM2). Ils présentent tous des besoins particuliers soit en motricité, soit dans la communication et en règle générale dans les apprentissages scolaires.

Il intervient dans le cadre d’une collaboration avec un partenaire local (centre équestre de St Girons d’Aiguevives, agréé Education Nationale et intervenant auprès de public en situation de handicap) et des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024.

Nous souhaitons mettre en place un cycle de 8 séances d’activités équestres et para-équestres, à partir de mi-mai jusqu'à juillet, à raison d'une demi-journée par semaine. Lors de chaque séance, les élèves seront répartis en 3 groupes et profiteront de 3 activités :

• une activité de jeux de maniabilité à poney, 
• une séance de voltige 
• une activité d'hippologie (apprentissages liés au poney, à son mode de vie, à ses besoins).

Le projet se clôturera par un échange entre les élèves du dispositif ULIS et les cavaliers licenciés au centre équestre : la dernière séance permettra aux élèves de mettre à profit l’ensemble de leurs apprentissages lors d’une « olympiade » d’équifun opposant 2 équipes composées chacune pour moitié des élèves du dispositif ULIS et pour l’autre moitié de cavaliers licenciés au club. Cette séance se clôturera par une balade et un pique-nique regroupant tous les participants au projet.

 Auprès de ce public en situation de handicap, le cheval sera un partenaire privilégié pour atteindre des objectifs multiples :

• Objectif principal : sportif, compétence "Adapter sa motricité à des environnements variés" (gestion de son équilibre, régulation du tonus, repérage dans l'espace, latéralisation, ...)
• Objectifs transversaux : développement de la communication verbale et non verbale, gestion de ses émotions, amélioration de la confiance en soi, lien avec le vivant ou le respect de l'animal et de son environnement.