AME ECOLE VENTURI GAUDIN

Nous sommes vingt-neuf élèves de la classe de CM1 de l'école Venturi Gaudin à Bastia. Nous avons créé une Aire marine éducative en 2023-2024 sur le quai sud du Vieux Port de Bastia. 

Nous sommes engagés dans ce projet d'Aire marine éducative pour mieux connaître et protéger la biodiversité de notre territoire. Céline Labbé - CPIE U Marinu est notre référente et nous accompagne dans toutes nos actions. 

Durant cette première année, nous avons appris à connaître notre territoire en l'explorant, en faisant l'inventaire détaillé de tout ce qui s'y trouvait. Nous avons mis en place des actions en partenariat avec Stella Mare, la plateforme du CNRS et de l'Université de Corse qui effectue de nombreuses recherches sur les ressources halieutiques de notre île. Ces actions nous ont permis de mieux comprendre la démarche scientifique et de mieux connaître les espèces marines de notre régions. Nous avons réalisé une expérience visant à montrer l'impact de la pollution marine sur les conditions de vie et l'évolution des espèces. Nous avons produit des podcasts pour communiquer sur nos actions. Nous serons également présents lors d'un événement important : le championnat national de la photographie sous-marine qui aura lieu au mois de juin à Bastia. 

Pour la prochaine année scolaire, nous souhaitons passer le flambeau aux élèves qui arrivent dans notre classe afin qu'ils puissent s'approprier ce territoire, l'investir pour mieux le connaître et mieux le protéger. Comme nous, ils découvriront le concept des Aires éducatives, feront l'inventaire de leur petit territoire et  pourront œuvrer à la préservation des espèces animales et/ou végétales qui s'y trouvent. 

Au cours de l'année 2023-2024, Céline Labbé (CPIE U Marinu), référente AME, nous a aidés à concrétiser notre projet. 

Elle nous a accompagnés depuis le mois de septembre pour mettre en place le Conseil de la Mer, élire les délégués. Sur le terrain, elle nous a guidés dans la réalisation de l'état des lieux. Nous avons également été accompagnés dans la réflexion et la réalisation de nos actions. Elle a également apporté des connaissances scientifiques et techniques dans le domaine de l'environnement marin. 

L'enseignante a apporté l'éclairage pédagogique nécessaire pour lier les notions scientifiques et écologiques abordées sur le terrain aux exigences des programmes de l'Education nationale. Elle a mis en place des situations pédagogiques permettant d'approfondir ces notions et y apporter les éclairages pluridisciplinaires. Dans une approche pédagogique interdisciplinaire, l'enseignement de la maîtrise des langages ou des mathématiques a nourri notre projet. De nombreuses productions (podcasts, affiches, lettres, productions de textes) ont été élaborées pour traiter des sujets en lien avec nos actions. 

Tout au long de l'année, l'enseignante, la coordonnatrice pédagogique et la référente AME ont travaillé de concert. Dans un premier temps, pour structurer les étapes de la mise en œuvre de l'AME (répartition des tâches, rôles de chacun...) Dans le courant de l'année, ce travail collaboratif a permis d'effectuer les ajustements nécessaires afin de faciliter la mise en œuvre des actions inscrites au Conseil de la Mer.

Stella Mare, la plateforme du CNRS et de l'Université de Corse nous a apporté les connaissances scientifiques concernant les espèces de notre territoire ainsi que leurs conditions de vie dans ce milieu urbain. Les chercheurs de Stella Mare nous ont présenté leur travail de recherche sur les espèces halieutiques de Méditerranée. Plusieurs rencontres ont été réalisées en classe et sur le site de Stella Mare. En collaboration avec les chercheurs, nous avons réalisé une expérience scientifique pour connaître les conditions de développement d'une espèce sur un territoire marin construit. Pour cela, nous avons déposé un casier d'huîtres sur notre AME et, de manière parallèle, dans un espace naturel. Nous avons réalisé les mesures et reporté les données biométriques sur un document avant de déposer un casier d'huitres sur l'espace de notre AME ainsi que dans un espace naturel.  Les résultats de cette expérience seront connus en fin d'année scolaire : après la récupération des deux paniers nous réaliserons les mêmes mesures pour vérifier le développement des huitres et comparer les résultats. 

Nous avons également un autre partenaire : le club de plongée Marine Diving Center qui organise cette année le championnat de France de la photographie sous-marine. Nous seront présents sur l'événement pour lequel nous avons créé une affiche. Une sortie en mer (randonnée palmée) nous permettra de pouvoir observer des espèces repérées sur notre AME sur un territoire voisin. Le photographe du club nous proposera également des clichés sur lesquels nous travaillerons afin de réaliser 

Pour les années à venir, nous avons le projet de solliciter à nouveau ces partenaires car nous souhaitons approfondir nos recherches quant aux espèces animales et végétales présentes sur notre site. Nous souhaitons également réaliser des actions en lien avec la pollution marine pour sensibiliser le public à cette problématique. Nous souhaitons également élargir la dynamique de travail au sein de notre école en associant davantage la classe partenaire (CM1 standard) mais également hors de l'école, dans le quartier de l'AME, en rencontrant commerçants et pêcheurs du Vieux Port.