Classe découverte à Lamoura

Nous sommes une classe de 20 élèves de l’école de Villette-lès-Dole, un petit village du Jura. La classe regroupe des enfants de grande section de maternelle, de CP et de CE1, âgés de 5 à 8 ans. Dans un cadre familial et bienveillant, nous menons des projets variés qui favorisent l’ouverture sur le monde, la coopération et la curiosité.

Notre projet de classe découverte vise à offrir aux 20 élèves de grande section, CP et CE1 de l’école de Villette-lès-Dole une immersion de trois jours au cœur du Haut-Jura, du 26 au 28 mai, au centre École des Neiges des PEP 39 à Lamoura.

Ce séjour s’inscrit pleinement dans notre projet pédagogique annuel. Il permettra aux élèves de découvrir un environnement naturel exceptionnel, entre forêts, tourbières et montagnes, tout en vivant une première expérience de vie collective hors du cadre familial.

Le programme alternera activités d’exploration de la nature, découvertes scientifiques, jeux sportifs en extérieur, et moments de vie quotidienne partagés. Les enfants participeront notamment à :

• l’observation des tourbières et de leur écosystème,
• la reconnaissance de la faune et de la flore locales,
• des ateliers avec des animateurs nature,
• des randonnées adaptées à leur âge,
• des activités sportives de pleine nature (course d’orientation, jeux collectifs…),
• des temps de journal de bord et de restitution orale et écrite de leurs découvertes.

Ce projet s’inscrit dans une démarche interdisciplinaire, mobilisant des compétences en sciences, géographie, EPS, production d’écrits et expression orale. Il favorise les apprentissages par l’expérience, en donnant aux enfants l’opportunité de manipuler, observer, interagir avec des professionnels et vivre concrètement les notions abordées en classe.

Par ailleurs, le séjour contribue au développement de l’autonomie, de la citoyenneté et du vivre ensemble : les élèves apprendront à organiser leur quotidien, à prendre soin de leurs affaires, à respecter des règles de vie en collectivité et à coopérer avec les autres.

Enfin, ce temps fort sera prolongé en classe par un travail de restitution (écrits, affichages, carnets de bord, présentations orales), ainsi qu’une réflexion autour de l’environnement et des comportements écoresponsables.

Encadré par l’enseignante et les animateurs qualifiés du centre, ce projet est une occasion unique de lier plaisir d’apprendre, éveil à la nature et construction de l’enfant en tant que citoyen.