Mémoire et citoyenneté – Voyage à Caen et au Mémorial de Caen et de la Shoah

Ce voyage pédagogique en Normandie représente bien plus qu’une simple sortie scolaire : c’est une expérience éducative et citoyenne essentielle qui permettra aux élèves de réviser le Brevet tout en comprenant l’Histoire, en préservant la mémoire de la Shoah et des événements de la Seconde Guerre mondiale, et en réfléchissant aux valeurs démocratiques qui fondent notre société.

Comme le disait Primo Levi, "Celui qui oublie son passé se condamne à le revivre". Il est de notre responsabilité de transmettre cette mémoire aux jeunes générations, afin qu’elles puissent analyser le passé, en tirer des enseignements et construire un avenir basé sur la tolérance et la paix.

Grâce à votre soutien, nous pourrons offrir à chaque élève cette opportunité unique, leur permettre d’approfondir leurs connaissances historiques, de rencontrer des experts et de s’engager pleinement dans une démarche de réflexion critique et citoyenne.

Nous vous remercions chaleureusement pour votre engagement et votre générosité. Ensemble, faisons de ce voyage une expérience inoubliable pour nos élèves !

1. Présentation du projet

Notre projet consiste en un voyage pédagogique en Normandie, destiné aux élèves de 3ème du collège Madame de Staël, afin de leur offrir une immersion mémorielle sur la Seconde Guerre mondiale, le Débarquement, la Résistance et la Shoah. Ce séjour éducatif vise également à réviser les notions essentielles du Diplôme National du Brevet (DNB)en permettant aux élèves d’ancrer leurs connaissances à travers une approche concrète et immersive.

Comme le souligne Paul Éluard, "Ceux qui oublient le passé sont condamnés à le revivre". Ce projet s’inscrit dans la nécessité de transmettre la mémoire, afin de sensibiliser les élèves aux conséquences du totalitarisme, de l’antisémitisme et des persécutions, et de les encourager à devenir des citoyens engagés et éclairés.

2. Objectifs pédagogiques

Ce voyage repose sur quatre objectifs majeurs :

1. Comprendre l’Histoire et la mémoire de la Shoah
   • Visite du Mémorial de Caen, des plages du Débarquement, du cimetière allemand et d’autres lieux symboliques du combat pour la liberté.
   • Étude des stratégies militaires, des témoignages de survivants et des enjeux de mémoire.
2. Développer l’esprit critique et la réflexion citoyenne
   • Analyse de documents historiques et d’archives.
   • Débats et réflexions sur les valeurs républicaines et démocratiques.
3. Réviser les notions du Brevet à travers un apprentissage immersif
   • Application directe du programme d'Histoire-Géographie et d’Éducation Civique.
   • Travaux de restitution (carnet de bord, rédaction d’analyses, présentation orale).
   • Renforcement des compétences en expression écrite et orale dans une approche interdisciplinaire (Histoire, Français, Sciences).
4. Favoriser l’autonomie et le vivre-ensemble
   • Développement des compétences sociales et comportementales.
   • Expérience de la vie en collectivité, favorisant l’entraide et le respect.

3. Programme et déroulé du voyage

📅 Dates : Du 16 au 20 juin 2025
👩‍🎓 Participants : 102 élèves de 3ème et 8 accompagnateurs
📍 Lieux visités :

• Jour 1 :
  • Départ en train et arrivée en Normandie.
  • Introduction aux enjeux du voyage avec un premier travail de contextualisation.
• Jour 2 :
  • Visite du Mémorial de Caen : exploration du musée, travail sur les expositions interactives, visionnage d’archives.
  • Débat et réflexion sur le devoir de mémoire.
• Jour 3 :
  • Parcours sur les plages du Débarquement (Omaha Beach, Utah Beach).
  • Cimetières militaires : visite du cimetière américain de Colleville-sur-Mer et du cimetière allemand de La Cambe.
  • Atelier pédagogique sur la notion de réconciliation européenne.
• Jour 4 :
  • Visite du Musée du Débarquement à Arromanches.
  • Ateliers thématiques sur les conséquences du conflit et la reconstruction de l’après-guerre.
  • Révisions du Brevet en fin de journée : travail en groupes sur des thématiques liées au programme d’Histoire-Géographie.
• Jour 5 :
  • Synthèse collective du voyage et échanges sur les apprentissages.
  • Retour au collège.

4. Travaux préparatoires et prolongements pédagogiques

✅ Avant le voyage :
Les élèves préparent leur voyage à travers plusieurs activités interdisciplinaires pour leur permettre d’aborder les enjeux historiques, citoyens et culturels du séjour :

• Étude de la montée du nazisme et des politiques génocidaires en cours d’Histoire.
• Analyse de documents d’archives et témoignages en cours de Français et d’Éducation Civique.
• Travaux de recherche et réalisation d’exposés sur la Seconde Guerre mondiale et le rôle de la Normandie.
• Visite du Mémorial de la Shoah à Paris.
• Visionnage et analyse de films documentaires (ex. Nuit et Brouillard, La Rafle).
• Création d’une charte du voyage définissant les règles de respect et d’engagement.

✅ Après le voyage :
L’objectif est de prolonger l’impact éducatif du séjour par diverses restitutions :

• Réalisation d’un carnet de voyage, où chaque élève documente ses expériences et ses réflexions.
• Création d’un support multimédia (diaporama, mini-documentaire vidéo).
• Exposition au collège avec affiches explicatives, extraits de carnets et photos.
• Débats et échanges sur la mémoire historique et ses enjeux contemporains.
• Présentation du projet aux autres niveaux pour sensibiliser à la transmission de la mémoire.

5. Conclusion

Ce voyage est bien plus qu’une sortie scolaire : c’est une expérience éducative et citoyenne essentielle, qui permet aux élèves de réviser leur Brevet, tout en comprenant l’Histoire et en préservant la mémoire de la Shoah et des événements de la Seconde Guerre mondiale.

Grâce à une approche immersive, interdisciplinaire et engageante, ce projet vise à ancrer durablement les apprentissages, à renforcer l’esprit critique des élèves et à les préparer à devenir des citoyens responsables et engagés.

Nous appelons tous les partenaires éducatifs et institutionnels à soutenir ce projet, afin de permettre à chaque élève de vivre cette expérience inoubliable et formatrice.

L'objectif optimum de 2000 € nous permettra Assurer la gratuité du voyage pour les élèves en situation financière précaire, afin que tous puissent participer sans contrainte.Améliorer le confort et les conditions logistiques du voyage (hébergement, restauration, transport), en optimisant l’organisation pour un meilleur cadre pédagogique.Enrichir le programme éducatif avec des visites supplémentaires, comme un approfondissement au Mémorial de la Shoah, ou des ateliers pédagogiques spécifiques.Inviter un historien ou un témoin pour une intervention exclusive avec les élèves, renforçant ainsi la transmission de la mémoire.Développer un projet de restitution (exposition, livret, témoignages vidéo) afin que les élèves partagent leur expérience avec l’ensemble de la communauté scolaire.Avec cet objectif, nous pourrons offrir une expérience immersive, inclusive et encore plus enrichissante, marquant durablement les élèves dans leur réflexion historique et citoyenne.Merci pour votre soutien !