Vivre ensemble grâce aux JO
Projet artistique, linguistique et culturel.
Des élèves découvrent et administrent une partie du parc de la Monniais à Cesson-Sévigné
Les 24 élèves de CE1-CE2 de l'école de Crèvecœur en Auge découvrent l'écosystème de la Baie de Somme
Découvrir et être sensibilisé à un environnement différent de notre quotidien : la montagne !
Comprendre et se faire comprendre en anglais en pratiquant le théâtre, des activités sportives et artistiques.
Tous les deux ans, le collège Marie-Hélène CARDOT à Douzy organise un séjour en Italie, permettant aux élèves de découvrir la culture antique et l'art italien.
Faire vivre l'inclusion au-delà des murs de l'école : des journées d'escalade et d'équitation pour renforcer la compréhension mutuelle, favorisant ainsi l'acceptation des différences par le sport.
A la suite d'Alfred Nakache, savoir nager et les gestes qui sauvent comme vecteurs d'inclusion.
Les élèves de Clichy-sous-bois pour représenter la France aux compétitions Internationales de Robotique.
Sensibiliser les élèves à la pratique du sport et du sport adapté à l'occasion des Jeux Paralympiques de Paris.
l'objet électronique conçu par les élèves de premières Sti2D en équipe : Charger un téléphone portable grâce au Soleil.
Les élèves vont pouvoir découvrir le littoral méditerranéen, se sensibiliser à la protection de la faune et la flore Maritime. Ils vont aussi avoir la chance de pratiquer la voile.
48 élèves sur les traces du débarquement en Normandie, en passant par le Mont Saint-Michel, un parcours citoyen pour une leçon d'histoire concrète.
Toute l'école Salinae de Castellane (4 classes) va visiter les châteaux de la Loire dans un voyage riche en culture et patrimoine !
Les petits Trentelois à la découverte de la rivière