Le décrochage scolaire

Madame, Monsieur,
Nous vous adressons la présente demande de financement afin de soutenir un projet visant à accompagner des
élèves en décrochage scolaire et à promouvoir leur réinsertion dans le système éducatif. Ce projet innovant
s’articule autour d’activités créatives et thérapeutiques, telles que l’art-thérapie, qui ont prouvé leur efficacité
dans le soutien à l’expression émotionnelle, la gestion du stress et la redynamisation des apprentissages.

Le décrochage scolaire est un phénomène préoccupant, qui touche chaque année un nombre croissant d’élèves,
particulièrement ceux en difficulté sociale, émotionnelle ou familiale. Ces jeunes se trouvent souvent exclus des
parcours traditionnels et sont, de ce fait, plus vulnérables aux risques de marginalisation. Dans ce contexte, il est
impératif de développer des stratégies novatrices pour les soutenir et leur permettre de se réengager dans leur
scolarité.
L’objectif principal de ce projet est d’offrir un accompagnement individualisé et bienveillant à ces élèves, en leur
fournissant des outils et des espaces d’expression qui leur permettent de surmonter leurs difficultés et de
retrouver une place dans le système éducatif. En utilisant l’art-thérapie, la pratique artistique et d’autres
approches créatives (comme la danse, la musique, le théâtre) ou encore des ateliers de Muay thaï, nous souhaitons aider ces jeunes à développer leur estime de soi, à exprimer leurs émotions et à renforcer leur confiance dans leurs capacités.

Bénéficiaires du projet:
Ce programme s’adresse spécifiquement aux élèves en décrochage scolaire, souvent issus de milieux
défavorisés, mais également à ceux rencontrant des difficultés d’apprentissage ou émotionnelles. Une attention
particulière sera portée aux jeunes en situation de handicap, pour lesquels l’inclusion scolaire est parfois mise à
mal.
À travers ce projet, nous visons à :
- Réduire le taux de décrochage scolaire en créant un environnement bienveillant et stimulant.
- Favoriser l'inclusion de tous les élèves, quels que soient leurs parcours ou leurs handicaps, en leur permettant
de s'exprimer librement et de retrouver un sentiment d’appartenance.
- Stimuler la confiance en soi des élèves, en leur offrant une alternative aux méthodes d’enseignement
traditionnelles qui ne leur correspondent pas toujours.
- Permettre aux jeunes de développer des compétences transversales (créativité, travail en équipe, gestion des
émotions) qui les aideront tant sur le plan scolaire que personnel.