CE2-CM1 de Alain Fournier à la montagne : agir pour la protection de l'environnement

Notre but : emmener 65 élèves de CE2 et de CE2-CM1 en classe découverte à Villard-de-Lans.

Le choix d’un séjour à la montagne part d’un constat : évoluant dans un milieu citadin avec un contexte socio-économique défavorisé, la majorité des élèves des élèves ne connaissent pas ou peu le milieu rural en général et montagnard en particulier.
En effet, notre école se situe à Lyon, ville dotée de plusieurs lieux culturels que les élèves connaissent quelques fois par le biais de leur famille. L’école s’efforce de donner à voir au maximum ces lieux culturels. Néanmoins, la ville comprend différents quartiers d’habitation mais peu d’espaces naturels.
Notre école est située dans un quartier populaire (REP+), pollué, avec des déchets dans la rue et aux abords de l’école, et des enfants qui vivent donc dans un lieu bétonné sans contact avec la nature. Au vu de ce constat, nous avons fait le choix cette année de participer à deux projets afin de former des citoyens actifs et responsables :

– la végétalisation et la piétonisation de l’entrée de l’école en lien avec la mairie : les enfants ont pu, dès l'an dernier, proposer des plans d'aménagements des espaces extérieurs de l'école.

– l'implication les élèves dans la végétalisation des espaces bétonnés de la cour. Ce second projet est mené avec l’association Robin des Villes, association qui se donne pour objectif de partager, questionner et diffuser les savoirs pour transformer notre cadre de ville. Il s’agit de sensibiliser aux modalités de transformations urbaines, de recueillir les représentations et perceptions des habitants·es (enfants, jeunes et adultes), et de leurs donner les clés de lecture afin qu'ils·elles
puissent faire entendre leurs besoins et envies.

De tous ces aspects découlent les éléments suivants :

- La classe découverte est occasion pour les élèves de découvrir la vie en communauté pendant une semaine, loin du quotidien, permettant ainsi la création d'interactions autres que dans le milieu scolaire ou familial. Ceci favorisant l'accès à l'autonomie.

- L’objectif est d’amener les élèves à découvrir un milieu montagnard puisqu’ils n’ont, pour la plupart, pas ou peu l'occasion de partir en vacances à la montagne malgré la relative proximité des Alpes et de sensibiliser les élèves au respect de la nature et de l'environnement en les rendant acteurs. Ce séjour serait donc une réelle découverte pour beaucoup.
Les activités sportives (randonnée, course d'orientation, escalade) sont autant d’activités bénéfiques sur le plan physique, psychologique et éducatif. En effet, elles permettront aux élèves de développer des compétences sportives et de pratiquer une activité physique mais également de renforcer le travail d’équipe, la collaboration et le soutien mutuel. Une sensibilisation particulière aux règles de sécurité, à la météo, à la préparation de l’équipement due aux particularités du milieu nous paraissent indispensable afin de développer la responsabilité et de contribuer à l’autonomie des élèves.

Afin de répondre à ces enjeux, la classe verte aura lieu du 19 au 23 mai dans la ville de Villard-de-Lans et s’organisera autour de 4 axes au cours du séjour :
1. Découverte et adaptation à la vie « ailleurs » : changement de lieux, changement de personnes...
2. Connaissance de soi, respect des autres : à travers la vie collective, l’éloignement de la famille, l’apprentissage de l’autonomie.
3. Découverte et déplacement dans le milieu montagnard : lecture de paysage, randonnée, course d'orientation, utilisation de la boussole, escalade …
4. Le respect de l’environnement et sa fragilité, valorisation de la « faune » et la « flore » de la montagne : demande de pique-nique zéro déchets, ramassage de déchets en randonnée, land art, construction de cabanes, escalade sur site naturel