Les STMG de Jacques Coeur pour un voyage parisien

Nous sommes 67 élèves de terminale STMG du lycée Jacques Coeur en région centre (Bourges). Notre voyage se déroulera au mois d'avril 2025, pour la plupart des berruyers, cela sera notre première expérience à Paris. 

Pendant 3 jours, nous allons être plongés dans l'univers de l'économie, de la politique mais aussi de la culture et de l'art avec nos 6 professeurs accompagnateurs. 

Le premier jour, nous prendrons le train en direction de Paris Austerlitz. Étant trop nombreux, les lieux que nous visitons nous ont demandés de diviser notre groupe en deux afin de conserver un temps de partage et une visite chaleureuse pour nos élèves.

Dès notre arrivée, nous allons nous rendre à la Tour Eiffel et sur la belle place du Trocadero avec le premier groupe. Tandis que le deuxième groupe se rendra au Musée de la Contrefaçon pour une visite et un atelier sur l'explication de l'impact des contrefaçons sur l'économie et la valeur perçue des structures. À la suite d'une pause déjeuner commune, les activités s'inverseront et nous terminerons la soirée avec un spectacle de stand up. 

Le deuxième jour, le premier groupe ira se glisser dans la peau de députés européens à l'Europa Expérience pendant que le second groupe ira visiter le musée du Louvre. Après le déjeuner, nous inverserons les visites, puis nous irons au théâtre Mogador pour offrir un spectacle inoubliable à nos élèves. 

Pour notre dernier jour sur les pas d'Emily in Paris, La Monnaie de Paris accepte de recevoir le groupe dans son intégralité pour nous faire découvrir l'histoire de la monnaie et la place de la femme dans l'histoire. Puis, actuellement dans l'attente d'une réponse favorable, nous envisageons la visite de l'Assemblée Nationale pour le dernier après-midi parisien. Avant de repartir vers la capitale du Berry, nous irons flâner sur les Champs Elysées et voir l'Arc de Triomphe. 

En fin de journée, nous quitterons Paris en train pour rentrer à Bourges. 

Programme du projet:

Départ Bourges 6h52 -Arrivée Paris Austerlitz le 1er avril 2025 à 8h53

Lundi:  Musée de la Contrefaçon, Tour Eiffel et Stand Up

Mardi :  Visites culturelles : 

-Visite au musée du Louvre 

-Europa Expérience

-Soirée Théâtre au Mogador

Hébergement : Ibis Porte d'Italie Est et Porte d'Italie Ouest

Repas : 

Mardi : Déjeuner préparé par les famille, soir restaurant   

Mercredi : petit déjeuner à l'hôtel, le déjeuner restauration rapide, soir au restaurant

Jeudi : petit déjeuner à l'hôtel, déjeuner en boulangerie, repas du soir en famille 

Les déplacements dans Paris se feront en métro et à pied.

Retour Paris Austerlitz à 17h07 - Arrivée :  Bourges le 3 avril 2025 à 19h07 

Objectifs pédagogiques :

Ce projet de voyage scolaire à Paris pour nos élèves est bien plus qu'une simple escapade touristique. Il s'agit d'une opportunité pédagogique unique, dans le but de rendre concret leur apprentissage et enrichir leur formation. 

 Voici les objectifs pédagogiques clés de ce projet excitant :

1. Musée de la Contrefaçon : permet de faire le lien avec le programme de droit et d'économie sur la protection de la propriété intellectuelle et industrielle. Mais également l'impact sur l'économie. 
2. Découverte de la tour Eiffel  et de la place du Trocadéro:  La tour Eiffel incarne l'élégance et la grandeur de Paris. La place de Trocadéro est un lieu emblématique qui offre une vue magnifique et a été le site de nombreux évènements historiques et culturels.
3. Visite du musée du Louvre : Le Louvre n'est pas seulement un trésor artistique, mais aussi une source d'inspiration infinie pour les créateurs. En explorant ses galeries accompagné d'un guide, les élèves auront l'occasion d'admirer des chefs-d'œuvre intemporels.
4. Europa Expérience :  se mettre dans la peau d'un député Européen pour mieux comprendre le processus d'élaboration des lois de l'Union Européennes. Les élèves seront répartis dans quatre groupes politiques et examineront, négocieront et adopteront (ou rejetteront) des lois européennes. 
5. Soirée Théâtre au Mogador & Stand Up : découvrir les spectacles vivants et la création artistique. Ressentir des émotions, les exprimer et les partager. Développer et enrichir l'imaginaire. Faire preuve de curiosité.